Tett på barn og unge i Lærdal
Klasseleiing og vaksenrolla
Førebuing/kartlegging før samarbeidsmøte
- Har du som lærar moglegheit til å få augekontakt med alle elevane når du underviser i plenum eller gjev beskjedar?
- Kjem du deg raskt og smidig fram til eleven for å gje ros, hjelp eller korrigering?
- Kan eleven bevege seg rundt i klasserommet for å gjere ærend utan at det oppstår store forstyrrelsar eller trafikk-kork?
- Er det forstyrrande element i klasserommet?
- Fungera klassereglane?
- Er det andre vaksne i klasserommet som kan hjelpe?